第5章 进军文学

17岁这年,你正式成为了S级调查员,享受厅级待遇,并且你已经被保送到京都大学(即使你这些年从未上过文化课),这大概是实力所带来的好处。若是你再熬上几十年的资历,成为享受部级待遇也不是什么大问题。

不过你对于高官厚禄不是很感兴趣,你更关心雨玉书是否能觉醒出异能,很可惜的是,雨玉书没有任何觉醒异能的迹象。

你不由得感到沮丧,自己的小实验大概率是失败了。

已成为了S级调查员的你突然感觉到了空虚。像是跑步进入到了中年危机。你决定给自己找找别的事情做。依靠着前世的记忆,你开始尝试拓宽业务范围。

这个世界高等级异能者尤其是ex级异能者大多超凡脱俗,不理世事。对于他们来说,除非是人类快要灭绝了,否则世界想怎么转就怎么转。

其他低等级的异能者的生活水平大多停留在担忧衣食住行的阶段,精神生活并不丰富。

你发现了一个盲点,你可以尝试进入文学领域玩玩。

你依照前世记忆,用自己的一份家底开办了报社,专门播报国际趣闻,有了一定名气之后,就开始给自己取个笔名,开始在报社上面发表一些文章。

同时,你开始研究音律书法。尝试将前世记忆中的名作复刻出来。

不过行动久了,你就发现,自己在文学方面那是七窍通了六窍——一窍不通,你的文学天赋使你最多写写小白文,想要创造出创世奇作怕是不可能了。

【之前到底是怎么被人称为神童的,怕不是以讹传讹】

但你也没有太沮丧,你想起雨玉书在家里常常研究音律书法,她或许比你有天赋的多,也许她能来帮你实现在文学方面的理想。

你将自己的想法告诉了雨玉书,没想到雨玉书直接说觉得上学没多大意思,跟你一拍即合,直接休学陪着你去钻研文学去了。

【这么爽快答应,恐怕不是上学没意思,而是恐惧高考吧】你面对雨玉书的热切回复,暗自心想道。

神州国的高考由两个部分构成,分别是文科和武科。文科顾名思义,而武科则就是异能能力的测试了。由于这是个极其重文轻武的世界,所以武科在高考中是占大头的,高考600分中,武科占500分。对于雨玉书来说,武科,肯定会是零分。所以雨中莲这样想不无道理。

但是雨中莲这一次是猜错了,雨玉书看着你若有所思的模样,有点脸红,心里想着:“看来我是确确实实喜欢上哥哥了,咋看他什么样都感觉好帅呢。”

雨玉书是个行动派,有她想要得到的事物,她必然要把它拿下。

18岁,在对文学的研究中,你领悟了一丝书法的真谛,并且你还领悟了一丝韵律的真谛。

这要归功于雨玉书的指点,不然你不可能进步的这么快。

为了寻求文学上的灵感,这一年春季,你带着雨玉书,告辞了父母,准备寻一处清净之地继续感悟文学之道。

你在远离北平县数百里的一处偏远村庄落脚,唤“落龙村”,相传百年前曾有ex级调查员将刚刚在此地出世的蛟龙击杀,故而得名。

离开了自己的家乡,生活好像没有任何的改变,也许是因为有着亲人相伴。

在落龙村的几个月里,你在文学上突飞猛进,领悟了一丝书法的神韵,并且领悟了一丝韵律的神韵。

前面是真谛,现在是神韵了……?

雨中莲感到有些不对劲,我不就是钻研文学吗,咋变得像玄幻小说的那些人物一样,开始修道了。难道文学之道领悟至深处,能成仙?

而且雨中莲还感觉到,随着自己吸收这些神韵,自己已经触摸到了ex级调查员这个领域的边缘。

不对不对,重点不是这个,若人人都深度研习文学,他们的异能应该能更上一层楼吧。

雨中莲似乎发现了玄妙之处,自身所处的世界重文轻武其实是一种大错误,文武应当进行一定程度上地深度绑定。

你似乎发现了提升世界文明的闪光点,但还不能轻易作出结论。俗话说得好:实践出真知。你还需要进行相应的实践以证明自己的结论。

你在村落里开办了一处私人学堂,收取那些刚刚觉醒异能的孩童作为学生,成为了落龙村唯一的教书先生。

你讲课通俗易懂,以生活中的例子为主,充满趣味性,不光是孩子们爱听,那些干完了农活的村民们一样会过来旁听,甚至后来从城里来做生意的人也过来进行旁听。

课余时间,你觉得闲来无事,便想着把前世的一些经典搬运到学堂之中,丰富一下孩子的课余生活。(一直打打闹闹雨中莲也受不住)幸亏你文学细胞没有,但记忆力不差。大部分经典的情节你还是记得清清楚楚的。

首当其冲的,是你穿越前最熟悉的《西游记》(86版的西游记雨中莲不知道看了多少遍),抄写后,你虽然做不到一字不差,但大致的剧情还原的一般无二。

锻炼了异能十几年,你的记忆力和洞察力越来越夸张,最近甚至到了见微知著的程度。

你每节课下课时都会给孩子们口述一章《西游记》的内容,然后卡在关键的节点。

看着孩子们抓耳挠腮的模样,你忽然能明白为什么前世的那些小说作家要断章了,心情十分美好。

就是苦了孩子们,甚至有的人为此茶不思饭不想。

这唐僧为什么这么蠢,不听徒弟的话,天天被抓,一抓就是一整天。而且孙悟空搬救兵到底救没救到。

导致每每下课时,都有一群孩子围着雨中莲,吵闹这雨中莲先生若不说,我们就不放你走。

不过雨中莲先生就不说,只是一脸坏笑看着他们。

一连十几天下来,孩子们饥渴难耐,开始自行翻阅你故意放在图书室的西游记原本,啃起了极其难懂的‘生肉’。

其中学习好的孩子,会把自己理解后的内容转述给其他的孩子,享受剧透的快乐。

学习差的,就只能被迫剧透。

一时间,学堂内卷的风气刮了起来,还刮得很厉害,有不少村民见自家孩子像是入魔似的识字,如同五雷轰顶,纷纷夸赞雨中莲先生是个大才。

看到《西游记》的实践效果,你突然想搞个更大的乐子,你将《西游记》交给了家里的报社,让他们每周发布一章,给神州国的广大人民群众体验一下前世的经典,也体会一下落龙村孩子们的痛苦。并且你修改笔名为吴承恩,注明报社上的是搬运的作品,和发布者无关,若有雷同,纯属巧合。

这回,受害者从村落里的十几个孩子,一下子拓展为了报社的几十万读者。

很多酒楼里的说书先生把西游记视为心头好,一个章节说上几百遍都不会腻,就是可怜了吴承恩他老人家,在异世界被骂断章狗,骂了足足好几年。

当然,这一切与你关系不大。你守着自己的一亩三分地,远离了所谓的打打杀杀,怡然自得。在你毫无察觉的情况下,你的心灵正悄然发生改变。